DRADIO.ID – Kebijakan pelarangan penggunaan ponsel di sekolah-sekolah di Belanda mulai menunjukkan dampak positif bagi para siswa. Aturan yang diterapkan sejak dua tahun lalu ini bertujuan untuk mengurangi distraksi, meningkatkan konsentrasi, serta mendorong prestasi akademik.
Dikutip dari BBC News Indonesia, perangkat seperti ponsel pintar, tablet, dan jam tangan pintar kini dilarang digunakan di lingkungan sekolah, baik di ruang kelas, koridor, maupun kantin.
Pemerintah Belanda bahkan berencana memperluas kebijakan tersebut dengan mendorong pembatasan akses media sosial bagi anak di bawah usia 16 tahun, serta mengusulkan batas usia minimum 15 tahun untuk penggunaan platform seperti Instagram, TikTok, dan Snapchat di tingkat Uni Eropa.
Di Cygnus Gymnasium, Amsterdam, aturan ini diterapkan secara ketat. Sebuah papan peringatan di gerbang sekolah menginstruksikan siswa untuk menyimpan ponsel di loker sebelum memasuki area sekolah. Slogan nasional “Telepon di rumah atau di loker” pun kini menjadi pedoman di berbagai sekolah.
Masih dikutip dari BBC News Indonesia, pemerintah Belanda memilih pendekatan kesepakatan nasional yang melibatkan sekolah, guru, dan orang tua, alih-alih membuat undang-undang. Langkah ini dinilai lebih efektif karena dapat diterapkan lebih cepat serta mendapat dukungan luas.
Sejumlah siswa mengaku awalnya merasa keberatan dengan aturan tersebut. Namun, seiring waktu, mereka mulai merasakan manfaatnya. Saat waktu istirahat, interaksi sosial meningkat karena tidak lagi disibukkan dengan ponsel.
Guru di sekolah tersebut, Ida Peters, juga merasakan perubahan signifikan. Ia menyebut suasana kelas menjadi lebih kondusif dan siswa lebih mudah fokus saat pembelajaran berlangsung.
Selain itu, larangan penggunaan ponsel juga berlaku saat jam istirahat dan kegiatan sekolah lainnya. Hal ini membuat siswa merasa lebih nyaman karena tidak khawatir difoto atau direkam lalu diunggah ke media sosial.
Data awal turut mendukung kebijakan ini. Sekitar 75% sekolah melaporkan peningkatan konsentrasi siswa, dua pertiga menyebut kondisi sosial membaik, dan sepertiga lainnya melihat peningkatan prestasi akademik.
Survei lain juga menunjukkan adanya penurunan kasus perundungan sejak penggunaan perangkat digital dibatasi selama jam sekolah.
Di sisi lain, perdebatan kini mulai bergeser pada pembatasan media sosial. Pemerintah menyarankan anak di bawah 15 tahun untuk tidak menggunakan media sosial demi menjaga kesehatan mental dan kualitas interaksi sosial.
Meski demikian, para peneliti masih mengkaji kemungkinan dampak lain, seperti munculnya rasa fear of missing out atau peningkatan penggunaan ponsel setelah jam sekolah.
Namun secara umum, banyak siswa mengakui bahwa tanpa ponsel di sekolah, mereka menjadi lebih aktif berinteraksi dan memiliki hubungan sosial yang lebih baik.
Kini, penggunaan ponsel tidak lagi menjadi bagian dari kehidupan sekolah di Belanda. Pertanyaan berikutnya adalah apakah pembatasan akses media sosial juga perlu diterapkan secara lebih luas di masa depan.(ADR)
